佛山學位、升學等，都是家長們關注的問題，也有不少家長為了讓孩子順利入讀公辦學校，而成為了佛山人。那么佛山升學是怎樣的呢，一起來了解一下吧！

　　

　　佛山升學-佛山升學方式有哪些？

　　

　　1）目前全市如何“小升初”？

　　

　　一直以來，佛山家長們都非常關注“小升初”。有所不同的是，從2020年起，對報名人數超過招生計劃數的民辦學校，全部實行電腦隨機搖號錄取。目前佛山民辦初中的“小升初”實際有兩種升學形式，分別是“直升”和“搖號”。

　　

　　需要厘清的是，小學、初中均屬于義務教育階段，如果辦學性質并非民辦初中，而是公辦初中，則只能按照“免試就近入學”的原則，按照戶籍生、政策性借讀生、普通借讀生三批次安排入學。

　　

　　2）一所普通公辦初中的招生為何引起關注？

　　

　　此次燈湖中學招生地段的劃分，為何能引起大家如此關注呢？

　　

　　理由非常簡單。首先，在選址上我們就可以看到，燈湖中學毗鄰千燈湖創投小鎮。附近的小學陸續有畢業生均需升學，但是該片區一直缺乏公辦初中就近承接這一學段的學生就讀。從片區功能來看，作為桂瀾路沿線的一所普通公立中學，燈湖中學的出現，可大大解決該片區初級中學階段教學資源不足的教育難題，滿足周邊廣大群眾對優質教育資源的需求。好不容易出現一所公辦初中，大家無論是從學位的需求還是情感上，都傾向于讓自己的孩子就近入讀一所優質的中學，因此都比較關注燈湖中學的招生地段劃分。

　　

　　眾所周知，“強經濟”的地方，“強教育”的幾率非常大。畢竟學校的教育質量，與家長重視程度、家庭教育素質有正相關的關系。家長對燈湖中學的未來寄予了較高的期望，認為燈湖中學具備“名校”的潛力也就非常正常了。

　　

　　但是是否只有燈湖中學獨具“潛力”呢？并非如此。事實上，桂城一直注重教育資源投入。近幾年，桂城街道投入重金，先后新建文翰中學，并對映月中學、桂江一中進行改造提升，桂江二中、平洲二中、疊滘中學、石肯中學等也進入了近年的擴建提升日程?？梢哉f桂城已經在造強教育配套上嘗到了甜頭，獲得了經驗，布局的是全街道教育資源“優質均衡”的一盤大棋。

　　

　　據悉，擴建后，桂江二中可增加1000個學位，總學位數達到3000人；平洲二中將新增600個學位，總學位達到2400人；平洲二中將升級為一所具有“四合院”式建筑風格的現代化學校。這些學校均具備“明星學校”的顏值，簡單能判斷出來哪所學校就是其中的“佼佼者”嗎？

　　

　　3）優質學校要看什么？

　　

　　我們不妨深入思考一下：什么樣的學校才是優質學校？

　　

　　我們可以這么理解：一所學校之所以“熱門”，一是能滿足大家就近的入學。二是就近入學之外，學位本身也非常優質。

　　

　　從這兩個維度我們就可以看到，燈湖中學對于某些家長想就近入學而言，確實起到非常重要的作用。至于它的學位到底是否稱得上“優質”，真的還言之尚早。

　　

　　要判斷學位是否優質，一定要看兩個最重要的指標：一是“入口”，一是“出口”。“入口”指的是“入學生源質量”，“出口”指的是“畢業生源質量”。這兩個指標體現的，正是學校的“加工能力”。

　　

　　可以說，“加工能力”才是一所學校是否稱得上優質的關鍵。

　　

　　從哪里可以判斷一所學校的“加工能力”如何？學校歷年的升學喜報！高優線群體、“屏蔽生”人次等非常直觀。歷年來，和順一中、儒林中學、桂江一中、桂江二中、南海實驗中學、大瀝中學、惠景中學、順德德勝學校等老牌名校“戰力”都非常強勁。

　　

　　比如， 2018年，進入南海區前600名的考生，桂江一中共有19人，人數居南海區公辦初中第二，桂城街道公辦初中第一?？偡?90分以上的，桂江一中有兩人；總分680分以上的，有8人?？偡衷?00分以上的，265人。廣東省單科狀元多達11位。

　　

　　2019年，桂江一中有2名屏蔽生，5人超700分，19人進入全區600名，367人超600分，52人次奪取單科滿分，且藝術班中考成績突出，43人參考，40人超過市招藝術線，文化科500分以上36人。

　　

　　2020年，桂江一中中考單科狀元多達10人次，600分以上355人。上石門中學分數線有51人，上佛山一中分數線有86人，上桂城中學分數線有166人。

　　

　　再比如桂江二中，2018年，桂城街道共有10名考生成績被屏蔽，其中桂江二中就占了1人。

　　

　　2019年中考，桂江二中再傳捷報。南海區前600名人數10人，創近年新高。各學科成績全線飄紅?？偡挚偮史€居桂城街道前3名，繼續保持在桂城街道教學質量領先地位。單科尖子成績斐然，總分680分以上27人， 670分以上45人，660分以上83人，650分以上135人，600分以上325人。

　　

　　2020年中考，桂江二中有兩名學子分別被石門中學有為班和佛山一中自主招生錄取。多名學生在核心素養競賽中發揮出彩，單科尖子云集，全學科居桂城街道前三甲。

　　

　　4）選擇新校還是傳統名校？

　　

　　那么，是否除了老牌強校之外，新學校就差強人意呢？也不是。

　　

　　比如文翰中學的成績就非常亮眼。2020年中考，文翰中學有1位屏蔽生，3名學子分別被石門中學、順德一中等卓越高中錄取。另有4名學生進入南海區前600名，并產生單科狀元共12人次。上南海區重點高中線人數增長率超過50%。

　　

　　同時期，同屬“明星學校”陣容的映月中學的投入也非常龐大。2016年，映月中學成為首批政府“雙翼”驅動工程項目學校，獲得1.3億元的資金，2017年完成校園改建擴建工程，成為設施設備高端配置的現代化學校。2019年，僅僅是一年間，映月中學教師參加省、市、區各級各類教師教育教學技能比賽多達248人次獲獎。師資力量強勁，學校的整體教學成績也非常優秀。

　　

　　可以說，學校的“潛力”當然非常值得關注，但是是否可以稱得上“名校”？未必。

　　

　　新學校固然有硬件和社會氛圍加持，但教師團隊默契、對學生的加工能力和經驗，是需要時間去磨合和驗證的，現在去定義與評價，為時尚早。

　　

　　尤其是還沒有畢業班的學校，沒有相關的“數據”支撐，只因別人都說好就要擠過去，而對有實打實“戰績”的老校一味否定，這真的是理性選擇嗎？

　　

　　5）怎樣才能選擇合適自己的學校？

　　

　　事實上，無論是選擇民辦學校還是公辦學校，除了要考慮學校的加工能力之外，還要考慮是否符合自己孩子未來的發展以及家庭的經濟實際。

　　

　　目前佛山不少民辦學校的一年的學費普遍需要3-5萬元不等，公辦學校的費用較低，因此雖然有不少人選擇民辦學校，但也有不少人選擇公辦小學或公辦初中就讀。在佛山歷屆中考中，他們的成績也非常不錯。

　　

　　所以，并不能簡單認為，選擇了一個所謂的優質學校，就等同于有好的畢業出路。

　　

　　還要再次強調的是，目前佛山公辦初中的發展勢頭非常好。日前佛山市教育局出臺的《佛山市教育局關于進一步推進我市高中階段學?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姟分刑岬?，完善優質高中指標生名額的分配辦法，原則上按比例合理分配到區域內初中學校（包括民辦學校），每所優質高中學校招生名額分配比例不低于50%，采用單獨批（層）次、單獨招錄的辦法；從2020年入學的初一級新生起，普通高中指標生名額一律不得設“限制性”分數線。

　　

　　這些信息表明：進入獲得指標生名額的初中就讀，只要在學校內部排名在指標范圍，就能獲得指標生資格。

　　

　　也就是說，如果能夠進入一所合適孩子的公辦初中，而且還能考入指標生范圍，滿足指標生錄取的標準，那么可能比進入一所所謂“名校”更好。

　　

　　據了解，受此政策帶動，今年公辦學校學位，尤其是教學水平穩定的都非常搶手，優質生源回流跡象明顯。家長“做足功課”，結合孩子發展做好選擇，這才是教育的“最強配置”。

　　

　　所謂“十年樹木，百年樹人”，孩子的培養以及教育是一項歷時長久的工作，并不可一蹴而就。優質的家庭教育，良好的學識素養等，對孩子的良好成長缺一不可。家長們對于孩子的培養，還是要回歸到“人”的本身，需結合孩子自身的特點，選擇優質的學校就讀。

　　

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